Heikentyneet oppimistulokset eivät välttämättä johdu S2-oppimäärästä vaan laajemmin kielellisestä tuesta, jota oppilaat eivät välttämättä saa riittävästi.
Heikentyneet oppimistulokset eivät välttämättä johdu S2-oppimäärästä vaan laajemmin kielellisestä tuesta, jota oppilaat eivät välttämättä saa riittävästi.